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从文绍的办公室出来，在走向餐厅的路上，许退已经逐渐冷静，并且有了初步的计划。

事实上，从方绍办公室出来，许退第一个想法是要不要给自己的老师安小雪打电话呢？

想了想，许退按下了这个想法。

没必要。

打电话就是求助安小雪。

而这事儿，求助安小雪没什么意义，更不可能改变什么。

有事实，文绍的程序正义，没有违规之处，这事儿翻不了盘。

唯一的瑕疵就是对许退的两次短讯提醒太过温柔了。

但也是提醒！

自己解决吧。

不过，文绍这手段，却让许退意识到了另一个问题。

那个大一新生个人综合评测第一涉及的地外名额，应该真的很重要。

当然，华夏基因进化大学划拨给神秘学院各系的研究资金，也是另一个重要诱因。

既然是教学，哪怕是最顶级的华夏基因进化大学，也逃不出一个考核的怪圈。

老师的教学成绩，怎么量化考核呢？

百年前那种只讲科研成果的做法，早被淘汰了。

但一直以来，也没有一个完全合理的考核方法，但终归是要考核的。

华夏基因进化大学这边对老师教学成绩的认定，更接近于根本。

一所学校的根本是什么？

教学！

那么老师教学成绩的好坏，就由学生的成绩来反映。

就像是高三的高考班一样。

学生成绩考的牛，你班主任和带课老师才牛逼。

这种情况下，三个月新生成长保护期过后的大一龙虎榜与学生个人综合评测，其实就是对学生的一场大考，也是对老师的一场考试。

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