陈冲在旁边笑而不语, 等孩子们回来了，他敲警钟说：“你们得做好心理准备, 看看课时安排, 这个班本来不适合作为你们的第一个竞赛培训班, 但是时间上不能错过了, 你们能记多少记多少。”

他加重了语气：“——不管看到别人怎么样，你们只记无机部分，能听多少听多少。”

此时此刻，他们所有人都还没有明白陈冲强调语气背后的含义。

直到第二天早上开课，鹿行吟他们一行人才再一次明白，他们面对的压力有多大：

一共五天课程，无机化学、结构化学、物理化学、有机化学，全部用一天时间讲完，最后一天半时间讲实验并且进行考试操作。一堂课讲完一整本大学专业书，已经是再正常不过的现象。

其他学校的学生们都游刃有余地记着笔记，能接上老师的话，而他们还要非常努力地跟上老师的步调，提到某一个化学反应名，先手忙脚乱地去翻书、查资料，查到后，这个知识点已经过去了。教授并不迁就学生的学习进度，只是将每一个大体系中最核心、最精华的部分，点出来告诉在场的所有学生。

这还是无机化学部分，他们正在学习的部分。

而其他部分，则更像是听天书。两位男老师声音斯文，或许因为劳累，精神气也不是很好，和“听不懂”的效果一叠加起来，哪怕非常努力了，也依然让人昏昏欲睡。

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