哭,锤着他的前胸埋怨他残忍,听医生循循善诱的劝导和安抚,听学校领导和老师的慰问。
不管是谁,不管是什么话,都不能引起一丝波澜,他眼底没有光彩,也没有希望。
暂时停课后,他的学业只会被越落越多,他最后一件引以为傲的优点也不存在了,但同时,他又觉得很畅快,或许这样,就不至于只是他一个人痛苦了。
老师私下里跟唐令美说,申弘方的心结太多,唐令美的引导方法错误,导致他走向极端。
医生也说,这不光是申弘方一个人的治疗,家长要做好准备。
唐令美其实知道申弘方再逃避什么,成绩下降全家人都在着急,只是她认为申弘方还不够急,自己只有逼他一把,才能激发出他最大的潜力。
还有那个西浔,那孩子唐令美偷偷见过,柔柔弱弱,内敛又胆小,似乎连大声说话都不会,总是习惯躲在楚星宁后面,像个跟屁虫一样。
她当然认为申弘方只是看上了人家的脸,毕竟西浔这种性格,完全不符合她的审美品位。
申弘方喜欢的人,肯定也要是优秀大方,自信开朗,像一棵旺盛的石上松,生机勃勃的向往着阳光。
但这个西浔,只是躲在阴暗潮湿的角落里,一株摇摇欲坠的蒲公英。
但显然,申弘方就是喜欢蒲公英,在他眼里,对蒲公英的承诺值得他用生命去祭奠,而生他养他的妈妈,反倒成了那股吹散蒲公英的邪风。
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