“贱民不享受国家赋予的一切权利，但除了遵守国家法律和《贱民条例》外，也无需承担任何其他方面的义务。贱民的工作性质是由国家现阶段的生产力要求决定的，贱民的工作是一种奉献自我、牺牲小我，以实现个人价值和社会价值的行为。”

——《贱民条例》第一章 总纲 第二条

“各位老师，亲爱的同学们，首先我代表北京市第二高级中学全体领导，向大家致以诚挚的问候和祝福：祝大家在新的学期里，健康快乐，学习进步，万事如意！”秦校长正站在体育馆的中央，在全校集体师生面前发表开学演讲。“回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，师生同心齐努力，一心一意谋发展。在教学中，我们大力推行情知目标导学研究，为课堂教学注入活力；在德育管理中，我们大力开展班级“合”文化建设，为班级发展注入灵魂；在校本课程开发中，我们……”

让萧骥衡好奇的是，连孤教所每天干苦力活的孩子们，都无法在如此枯燥的讲话中全神贯注，动也不动，这些北京市娇生惯养的学生是怎么做到的呢？也许这就是大城市孩子们的素质和精神吧。

虽然大家都穿着校服，但校服的样式各异，和萧骥衡一起站在后排孩子穿着黑白相间的朴素运动服，中间的孩子们穿的是上上个世纪日式风格的水手服和中山装。

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