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第五十七章
忠诚度是教员对学院的数值,而不是对刘启个人的,自学能力代表了教员自我提高的空间和速度,创造能力表示教师运用现有知识推进学科发展的能力,教授能力代表了教师教授学生的的能力。最下边是一个道具框,可以用懒汉值购买道具用于教员,里边有醍醐灌顶丹、创造力翻倍卡什么的。
返回主面板,拉到最下边,另有几个按钮,“学院建设”,“手动添加”,后边的都是灰色的暂时用不了,也没有按键名称,还真是系统的一贯风格。
有点搞头,刘启一脸满足,开始摆弄新玩具。
点开学院建设,里边有些道具器材,刘启正好就在藏书阁内,就选了一个自动添加藏书,哗的一声,原本空空如也的几百排书架全满了。后边一个藏书清单亮起,点进去一看,有关四个分院的书籍应有尽有,最流弊的是地球上的书都有,还外语的,刘启都看不懂。
系统你个王八蛋,这些不是现成的教材吗?居然不给我,让我熬得眼睛疼。
可是英文书也太扯了,迅速将下拉选项打开,选择了根据现实文明,又是哗的一声那些太过脱离现状的书消失无踪。再选择一个建立分隔区,最里边出现一道铁墙,把科技树太高的书籍统统连书架一起隔离起来。
重新返回圣院大殿,刘明把所有应征者叫入殿内,刘启打开学院面板将众人覆盖在内,先按忠诚度排序,居然有六十来人是负数,这特么的就不是来应聘的吧,居心叵测,出局!然后再按学习能力排序,低于60的就请回了,刘启可没有兴趣一遍一遍去教。教授能力排序,低于80的剔除,这时就剩下十来个人,嗯?此人是谁?四项全满!一看之下,大吃一惊,刘明!
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