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第310章 与孩子有效沟通

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关于孩子的教育问题,夏小雨感觉很是头疼,此刻,她多希望胡维诚能在,因为如果是他,一定完美解决此事吧。

可惜,安静的书房,并没有他的身影,反而只有手表发出嘀嗒嘀嗒的声音,敞开的窗户,晚风吹来,也抚平不了她内心的烦躁。

她闭着双眼,坐在书桌前,书桌上,还摆放着一本书,封面上写着,如何与孩子有效的沟通。

是的,她在不断在反省,今日在车上,质问胡天佑是否参与打架时,为何最后会引得孩子情绪失控?

后来,看着孩子与母亲与莫姨相处时,她才发现,他与孩子缺少沟通,而且还是平等的沟通。

何为平等沟通?

就是作为孩子的同类,与其聊天,引导的方式,将心中的不满和其他情绪表达出来,这就是平等沟通。

那何为不平等沟通?

那就是认为自己是孩子长辈,就端着,一副高高在上的给孩子说教,认为孩子什么都是错的,强行给孩子灌输自己思想,这样,不仅让孩子感受到强烈的压迫感,还让其无法形成自己思维,在这种漫长的教育方式下,会导致孩子认为,自己不管做什么说什么,都是错的,只有长辈说的,是对的,甚至,待成年,不自信,没主见,什么都听别人的,碌碌无为一生。

道理大家都懂,可是能做到的,又有几个。

母亲一职,任重道远,也可以用这么一句话来形容,天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其心骨……

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