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打开破旧的大铁门，振华踏入了曾经就读的母校。

相对于以前，村小学有了不少变化，东侧的一排瓦房是前几年新盖的，取代了以前的土坯草房。校园的绿化做得也不错，四棵雪松，两排冬青树。

校园的中间，是两根水泥预制桩，周一升旗的时候，就将旗杆绑在预制桩上。两根预制桩之间，架着一根槐木横梁，横梁上吊着学校的铃铛。

这个铃铛有历史了，吊在那里，像是一口古钟，又像是一个倒垂的斗。钟身浑圆，比热水瓶外壳还要粗一圈。

学生们也涌了进来，在校园里打闹。

“大家不要闹，都回教室里读书吧。”振华点头说道。

学生们四散而去，钻进自己的教室，却并不读书，继续追逐玩耍。

振华又打开了办公室的门，四处打量。

办公室设在西侧的老房子里，两间房子的面积，中间四张条桌拼凑在一起，四周放着椅子。

抬头看看屋顶，已经破旧不堪了。四面墙壁开裂，歪歪斜斜，东墙向东倾斜，西墙向西倾斜，南墙向南，北墙向北，仿佛一个行将就木的老人在路上挣扎，随时都会趴下来。

办公室向西，还有同样的四间房子，做了两个教室。

教室没有门，窗户上玻璃也全都不见了。

振华走进去看了看，心里叹气。这危房，怎么放心做教室？

假如上课期间，一场狂风雨造成了教室的倒塌，后果简直不堪设想！

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