刀收回，就那么趴在我满是伤口的背上。

嘶

我的脸没有表情的狰狞着没有表情怎么狰狞？太愚蠢了，狰狞是情绪，情绪才不要摆在脸上。

可能是我的背不够光滑，他趴了一会儿就不趴了，在我身侧蜷缩着躺下。

我悄无声息的往另一边挪一挪，想给他腾出更多的地方去躺。

他闭着眼睛，似乎累得睡着了。

我看一眼他手里攥着的刀，想着太危险，要是睡觉翻身，戳着他自己没啥，戳着我那多不好。

于是我拽着刀就想拿下来。

我拽

咦？

我坐起身继续拽

老师这刀握得可真紧啊，他人都被我拽过来了，但是刀依然不松手

太可乐了，我想起小动物，要是小动物不听话不愿意跟你走，你二话不用说，拽着尾巴拖走就是。

应用到老师这，拽他的刀就是

我是一具机智又逗比的尸体。

为了不给逗比界丢人，我决定奋起。

我奋起的方式比较含蓄，我不直面对老师采取反击，而是从侧面烘托。（烘托是什么鬼？）

虽然我已经决定对老师不离不弃，但是吊死在他这一棵树上未免死的太没有个性。

我要标新立异，我得**起来。

于是，自他带来第20批学生起，我开始了出墙生涯暗暗的心里出墙。

为了做一枝合格的红杏，他带来的前19批学生我也要歪歪一个人来进行出墙尽管我早已记不清他们的脸。

也不知老师是不是有读心术，窥探出了我出墙的意愿，他带来的第二十批学生各个膀大腰圆

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