老师道：“民间的文物太散，不能形成一个系统。我们华盟在星际移民时，就通过洽购和交换等方式，基本将国外散轶贵重文物接回国，有文字的文物是重中之重。通过那些文物上的文字，可以清楚的看到文字的演变过程。曾经咱们河南有一座文字博物馆，里面从甲骨文到金文，再到简牍和帛书，最后是纸质文物，从文字载体的变化，就能轻易的得出文字的变化历程。可惜了。”

可惜了，文字博物馆的藏品也在零号运输机上。虽然华夏民间收藏家们慷慨解囊，将自己手中文物借给国家展览研究。可这寥寥无几的文物，并不能拼凑出华夏宏大的文明。

课堂气氛一瞬间陷入低沉中。

老师勉强笑了笑：“我年纪大了，不知道看不看得到零号运输机被找回来那一天。如果在你们有生之年，谁亲眼见证了这个好消息，一定要将这个消息烧给我。我九泉之下，也就瞑目了。”

学生们都沉默着，他们的眼眶有些红，但并没有流出眼泪。

对于历史系的学生而言，每一堂课几乎都会提起那场华夏文化史上的大灾难。最开始他们痛彻心扉，泪流满面，满心愤慨。到现在，他们已经习惯了。

习惯不是不痛了，是痛麻木了。他们心里也不是不恨不遗憾了，只是恨和遗憾换成了更深沉的感情，更殷切的期盼。

一堂课结束，学生们赶往下一个课堂，老师默默的收拾着讲台。

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