，怎能混在一起读书？若皇帝真想为天下贫寒学子谋福利, 就另建一所学校吧。

慕晏觉得此举不错，即顾住了世家颜面，又能达成皇帝广纳天下学子的愿望。但皇帝在听闻之后, 就一直将此事搁置不谈。

作为世家和皇帝的沟通人员之一，慕晏便来回世家和皇帝之间，两边劝说，实在是有些劳累。

但这事和宿谊无关，宿谊平日又繁忙，他不想用这种烦心俗事打扰宿谊。

他宁愿抽出一天时间和宿谊去补因为工作太忙而一直没能去成的踏青。

不过慕晏不说，还会有其他人说。

太子对慕晏是从来藏不住话的。他心里有什么烦恼，就会来找宿谊抱怨。

这一点，太子和皇帝真是亲父子。

太子对于此事也是赞同的，但皇帝一直用沉默表示拒绝。而太子询问理由时，皇帝让太子自己想。

太子思来想去，还是想不出来。

慕晏心中很是无奈。他也猜不到皇帝心中想什么了。

宿谊倒是一听就明白了。

这就是跟后世西方的教育很相似。西方教育分两种学校，一种私立一种公立。私立就是精英阶层入读，培养的也是精英；公立则是普通人入读，也就起个扫盲作用，培养打工人员。

这世族打的算盘，就和西方教育一样。在目前世族盘踞朝堂的前提下，两所学校绝对不可能公平竞争。

这就会和后世西方教育一样，太学收官宦子弟，培养的也是官宦子弟；另一所学校收庶族，可没那么好的待遇了。

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