而他需要做的就是稳定住这支队伍，封住所有不确定。

赛程在第二局就极其焦灼，连着即将升入四十分都还没有分出胜负，中场休息间桐月提出了让宫侑托左手球，还让众人好一番意外。

桐月左手球的威力虽然不及牛岛的可怖，但在白鸟泽这个斯巴达训练方式下，能接下左手球的应该不多。

现在两支队伍不存在人员替补的情况下，一年级的五色工是个很好的着力点。

想到这，发球时桐月也抓着五色位置扰乱。

“对不起！”连着让对面三球得分的五色抿唇道歉。

天童和山形轻松的回了没事，试图抵消点妹妹头的一年级愧疚。

等到桐月第四次发球的时候，牛岛一言不发的加入了接球，今日出手也是格外凌厉。

场上的形式都被鹫匠教练看在眼里，往日天童依靠直觉的拦网、今日失误偏差的可能性变得极低，连不参与接球的牛岛面对稻荷崎的进攻也开始加入。

两边都打得如火如荼，精彩至极，体育馆里除了击球的声音与鞋子摩挲的细微就没有别的声响，旁观的人都看得入迷。

最终靠着宫侑的局末发球，拿下了两分差，结束第二场比赛。

小林花忙上前去递水、发毛巾。

北找到了桐月的水杯，给坐在椅子上休息的她递去。

不停歇的两个多小时，再加上早上她也有跟着队员晨跑拉练，手和脚都开始不听使唤的打抖。

“等做完拉伸再休息”

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