不过事实告诉我们，在上课时开小差是要承担一定风险的，比如在下一秒就飞到后桌君额头上并且留下一道粉笔灰的白色粉笔，伴随着一声冷酷无情的呵斥你给我去外面站着。

嗯。后桌君一本正经的站起来，瘫着脸望向讲台上国文课的女老师是到时候进行光合作用了。

什么光合作用，你当你是植物吗?女老师毫不留情吐槽道都已经十四了别再继续中二了，以后大家谈论起你的时候关键词就只剩奇怪的中二病患者了哦。

班里有人轻笑出声，还有女生带着笑意互相交换的几句短促的讨论。

可是后桌君还是脚步不停的朝门外走去没有大家那种东西啦，不会有人记得我的。他声音仍旧懒散而有气无力，背影映着从窗外投进的光透出一种说不清的一往无前来，他走进走廊，声音也逐渐消失在风中不管是名字还是长相

弥一瞬间有一种恍然的情绪一拥而上，甚至下意识的用目光追逐起了后桌君的背影，可是等她再想梳理什么，那种感觉又好像忽然消失了，一下子空落落起来。

她摇了摇自己的头，让自己重新专注于课堂。

下课后，班级里热闹起来，弥收好自己的书，看着后桌君慢吞吞的走进来趴在她身后的课桌上，她想起什么，站起身来走到值班表面前，注意力集中在了某个名字上，可刚移开目光，她就浮现出略微茫然的表情，她回头重新确认那个名字，可是移开目光，某个印象就又在她脑袋里消失了。

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