林叙原本是技术科里最年轻的员工, 他去荣光厂这段时间，科里又分来一位更年轻的大学生, 同样是交大船舶系的，林叙的学弟。

南江造船厂有自己的技术学校，50年以后创办的，不过相较交大船舶系设置的课程，技术学校教的主要是学生的动手能力，比如船舶制造与修理这门课，偏向的就是修理，而非制造。

早晨过来，科里没什么事，林叙把办公桌擦干净，摊开一本杂志慢慢看。

南江造船厂不缺钱，技术科更是重视员工技术水准的培养，除了常见的《舰船知识》《船舶工程》之外，还订购了不少海外的船舶杂志。

林叙大学期间恶补了一番英文，他看文学类的书籍还需要摆一本词典在手边，看专业相关的书籍杂志却轻松多了。

进入技术科之后，他们这些新员工会接到一些小项目，这些项目的设计图纸基本是英文的，林叙大学期间的积累帮了大忙，让他在看图纸时没有任何阻力。

林叙看杂志的期间，技术科人来人往，大家手头都有任务在做，唯有他刚从外地回来，手里没有在忙的业务。

林叙，忙吗?

来人是隔壁办公室的一位同事：我们这有个工艺的翻译不太确定，你能帮忙看一看吗?

我来看看。林叙合上杂志，跟着对方走出去。

海外过来的文件和合同，有些词出现的频率太高，而有时候，同一个词所指代的并不是同一个意思。

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