他什么意思？

程安站在操场边缘看着正在军训的学生们，一脸茫然。

他紧盯着在自己班训练场地的余清乐，试图什么时候能和他对上眼神，好好和自己解释一下。可对方却在专心致志地跟班，丝毫没有分心的意思。

“哎，”路过的同事用手肘碰碰他，打趣地指着安崇，“你看，去年就是他被学生折腾了个半死，现在也夹起尾巴来做人了。”

队列中的安崇多半时间都缩着身子，看起来十分不自在。

“怎么说？”程安顺他的话问。

“这件事可是大秘密，没什么人知道，”同事昂起头，颇为骄傲，“总之只有一句话，现在的孩子真是不简单，今时不同往日了啊。”

同事暧昧笑笑，留下一句模棱两可的话便离开了。

程安皱眉望向他的背影，十分不解。他分不清他什么想法，但从语气来看，他的态度和余清乐似乎不太一样。

“哎哟，老师，我肚子疼，能给我开个假条吗？”一个男生捂着肚子凑过来，脸上表情揪在一起，满是痛苦地拽住他。

程安将假条签好，看着男生领着假条一蹦一跳地离开，见老师注意到自己，又弯下腰去哎哟哎哟地叫着。

虽然是按心理指导老师招进来的，但他做的最多的还是校医的工作，李主任管这叫充分发挥人才的最大作用。

程安怎么可能不清楚，这就是在胡扯，但他还是处处听着李主任的话。

比如军训时守在操场上，怕会有什么紧急情况。李主任说得倒是好听，但程安知道，他只是想要个人帮他盯着。

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