李松茗隐约还记得她,于是点头打招呼问好。
“这都好久没看见了,之前还跟小卢问过你,说你去外地工作了,现在回来了?”
“回来了。”李松茗笑着应答。
“回来好,回来好!”
和邻居告了别之后,卢诗臣领着李松茗进了家门。
“你先坐一下,我给小思打个电话,”进了门之后,卢诗臣说,“咨询师定的任务。”他解释道。
李松茗点点头:“你先打电话吧。”
他知道卢诗臣去看心理咨询师的事情,偶尔卢诗臣也会和他透露一些咨询师给他的建议和方法。
卢诗臣从前对待凌思的定位和监控无疑是错误的教育方法,咨询师告诉他,这算是一种“代偿机制”——尽管卢诗臣自以为控制住了自己在感情方面的“控制欲”,但这其实是错觉,他的控制欲并不是消失了,而是一部分被强行压制了,另一部分被“代偿”和“转移”到了凌思的身上。
咨询师给出的方法是让卢诗臣先从凌思开始,建立一个正常的沟通方式和沟通渠道。咨询师给卢诗臣定下的第一阶段任务就是,在每一周在固定的时间给凌思打电话或者谈话,通过正常的对话和沟通去了解凌思的情况,而不是依靠定位和监控。
卢诗臣一直都很认真地履行了咨询师规定的任务,凌思虽然和他说话总还是有些“不耐烦”的样子,偶尔两人说不到一处,甚至会吵起来——卢诗臣还是总忍不住对凌思的学习和生活追根究底。
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