念完，江墨怀放下纸，再次做了一个请的手势，“后日谈结束，请吧。”

“好的，kp，那我先骰san值。”达成所愿，范建业乖巧地答应，扔出了手里的六面骰。因为没有三面骰，所以骰d3是用六面骰，1-2是1，3-4是2，5-6是3。他投掷的结果是5，对于d3来说就是3。结团之后他的san值是39+3=42，比开团前还多了2点。

这是可行，但因为san值和意志值，只有初始值是挂钩的，之后就不再有关联了。san值的上限是99-克苏鲁神话技能值，也就是说，知道的越多，越容易疯。

再次声明了投掷克苏鲁神话加值之后，范建业又扔了一次六面骰，这次投掷的结果是4，也就是d3=2，他得到了两点克苏鲁神话值。然后就可以开始，技能成长了。

技能成长的规则和之前的教育成长是一样的，先骰百面骰，成功后再骰十面骰。

范建业在模组中使用成功的技能有图书馆使用、心理学、聆听和侦查。

范建业先声明图书馆成长，随后扔出了百面骰，骰子落地，结果是14，而他的图书馆技能是60，所以成长失败。然后是心理学，他骰出了63，依然是失败。

然后是聆听71，失败。最后是侦查，范建业骰出了48的结果，还是失败。

幕间成长结束，范建业呆若木鸡，无奈苦笑，说道：“果然运气是守恒的，在模组里技能一直成功的结果，可能就是成长的必然失败吧。”想到估计以后也不可能再使用这张卡，范建业又释然了，做人不能太贪心，能活着离开模组，就该心满意足了。

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