另一位老师桌上摆着,拿起来递了过去。
一切都往他设想的方向走,马老师兴奋的搓了搓手指,心想看她还自以为是,目中无人不,该待在什么位置,便安分的待着,作弊挤了别人的名次,也不知道羞愧。
“分数没问题,跟答案不一样。”
“不可能!”马老师期待落空,他不相信自己判断错误,一把抢过试卷,仔仔细细的查看。
退到一旁的老师们惊魂未定,见他那样,小声聊着,“吓死我了。”
“马老师怎么回事,他这么激动干什么?”
“我也吓一跳,心那个咯噔一下,现在还怦怦跳。”
马老师对了答案,就像别的老师说的那样,不是背答案能写出来的。
但那个学生,怎么可能呢,一定有他不知道的作弊方式,对一定有。
如果,如果……事先拿到试卷,找人做好了,背下来,也不是不能做到。
一定是这样。
马老师隐晦的说了这个可能,明度是他监考的学生,其他老师以为他是发现了什么,顺着他的思路走,并非没有可能。
虽然语文试卷就是开卷随便查资料都很难考到这个分数。
和马老师一起监考的女老师反应慢半拍,逐渐意识到马老师做法有问题。
好像在针对那个女学生。
她说:“马老师你不是一直站在那个学生身后看她考试,你早先没看出点什么来?”要等到现在话里话外说人作弊。
马老师咬牙道:“宋老师,你这是说我冤枉了学生?”
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