身后有熟悉的脚步声，孟管家仍是挂着亲和笑容在露台门后停步：“匆忙准备的，也没询问你意见，还满意不？”

时聆松开撑在膝上的手站直，说：“谢谢孟叔。”

“也不全是我的主意，也有商先生的意思。”孟管家心里补充，譬如那几盆随处可见的白三叶，“快下楼吃饭吧，晚些时候有客人过来。”

时聆以为是商行箴生意上的伙伴，没成想饭后没多久，由商行箴亲自到外面迎接进门的是他的新指导老师。

老师姓程，施淡妆留长直发，一颦一笑都很有气质，时聆听到商行箴喊她“思韵”。

商行箴刚跟她扯了几句家常就来了电话，他起身出去接听，独留程思韵和时聆在会客室里熟悉彼此。

程思韵今年三十三，当年以全优成绩毕业留校任教，出言吐词一听就能和时聆原来的老师区分出高低。

时聆坐在她对面，说不紧张是假，可当程思韵让他去掉节拍器演练一段空弦，他还是一音不差地拉下来了，将琴从肩上撤离时，他明显觉出自己的指掌间藏了湿意。

“不错，琴拿给我看看。”程思韵从时聆手里拿过琴，瞄到琴颈未消的指印，她笑了，“紧张？”

时聆嘴硬：“没有。”

“紧张也可以说出来，我会带你克服，毕竟心理素质也是得高分的关键嘛。”程思韵把琴还给他，“这把琴有没有用超过五年？”

时聆说：“六年了。”

程思韵有些惊讶，但没说什么，只道：“你把它保养得很好。”

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