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嗯?
这么快?
这可是一整个年级的内容啊。
林启稍微扫了一眼内容:
位置与方向,除法,统计,年月日时分秒,两位数乘法,介绍几何图形和几何体,分数,小数,倍数介绍……
自己小学三年级的时候数学一般也能拿接近满分。
但绝对做不到5分钟速通。
林启先问了一个除法问题。
“1557÷37等于多少?”
按照小学三年级的标准来说,这题肯定超纲了。
但考虑到小芊的速算能力,这样出是合适的。
“等于42余3…”
小芊倒是瞬间给出了答案。
“但是哥哥,能不能不给余数啊…”
“直接算出小数来不可以吗?”
“诶,好像不太对,直接算的话会一直出现那几个数……”
小芊好像陷入了一個疑惑中。
林启一看就知道她这是算出了无限循环小数。
“确实会出现循环的现象,这叫无限循环小数,嗯,好像是六年级的内容。”
林启解释了一番。
小芊这才恍然大悟。
“那就是42.081081……081会无限循环。”
小芊重新给出了自己的结果。
毫无疑问是正确的。
『口算无限循环小数?』
『这是在干什么,斗法吗?』
弹幕瞬间有点忍不住了。
『新来的吧,淡定,这俩兄妹是这样的,脑子里面一人一个计算器。』
『我焯,狠狠地羡慕住了。』
……
林启感觉小芊是真的掌握了。
又问了她一个关于分数的问题,小芊准确地判断出了,所有的分数都是可以转化为有限小数或者无限循环小数的。
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