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嗯？

这么快？

这可是一整个年级的内容啊。

林启稍微扫了一眼内容：

位置与方向，除法，统计，年月日时分秒，两位数乘法，介绍几何图形和几何体，分数，小数，倍数介绍……

自己小学三年级的时候数学一般也能拿接近满分。

但绝对做不到5分钟速通。

林启先问了一个除法问题。

“1557÷37等于多少？”

按照小学三年级的标准来说，这题肯定超纲了。

但考虑到小芊的速算能力，这样出是合适的。

“等于42余3…”

小芊倒是瞬间给出了答案。

“但是哥哥，能不能不给余数啊…”

“直接算出小数来不可以吗？”

“诶，好像不太对，直接算的话会一直出现那几个数……”

小芊好像陷入了一個疑惑中。

林启一看就知道她这是算出了无限循环小数。

“确实会出现循环的现象，这叫无限循环小数，嗯，好像是六年级的内容。”

林启解释了一番。

小芊这才恍然大悟。

“那就是42.081081……081会无限循环。”

小芊重新给出了自己的结果。

毫无疑问是正确的。

『口算无限循环小数？』

『这是在干什么，斗法吗？』

弹幕瞬间有点忍不住了。

『新来的吧，淡定，这俩兄妹是这样的，脑子里面一人一个计算器。』

『我焯，狠狠地羡慕住了。』

……

林启感觉小芊是真的掌握了。

又问了她一个关于分数的问题，小芊准确地判断出了，所有的分数都是可以转化为有限小数或者无限循环小数的。

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