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苏媛来到徐三的屋子的时候，天还不算黑，但是徐三还是点起了煤油灯，并竖起了小丫头学习用的小黑板。

黑板旁边是徐三，前面是坐着小马扎的小丫头，苏媛，还有旁听生小红。

拿起粉笔，在黑板上“X+11=50”

看徐三写完，小丫头举手提问，“那个叉叉是什么字。”

“这个念'埃克斯'！”小红迅速的答题徐三回答了小丫头的问题。

可是小丫头不信！

把求知的目光投向了徐三，“小红阿姨说的对吗？”

“她说的没错，这是.英文！”

“英文是什么？”

“英文就是洋人说的话，写的字，今天教的数学，你只要认识这个字母就可以了。在数学里他只是一个符号，代表未知。”

“未知？就是不知道对吗？”小丫头问道。

“对！”徐三说着，就开始讲述一元一次方程。

大概二十分钟，一堂课结束，小丫头也顺利的学会了一元一次方程的基础。

看着小丫头咬着铅笔，作着练习题，徐三满满的成就感。

这样的学生哪个老师不喜欢，可惜就是这个字不算好看。

再看看小红和苏媛，小红还好，跟小丫头差不多，很顺利的就能接受新知识，并能举一反三的给小丫头出题。

可是苏媛却好像不太明白的样子。

这个徐三理解，因为苏媛没有从头开始学数学，即使阿拉伯数字也是他拜师后跟着她的小师姐学的。

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