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夫子沉吟片刻,没说成也没说不成,只让她把字展示给大家看,评点道:“腕力不足,字已有风骨。你们可要刻苦用功,万不能让比你们小的妹妹赶超了去。”
失去了领路人陪伴身旁,其中大部分人又少了同伴相守,正是忐忑的时候,鼓了劲的想要表现,唯恐被再次抛下。
路薇看的出小骆对识文断字这种事非常不在行,可哪怕不时的扭来扭去,他仍是努力的用毛笔勾画着自己的名字。
第一节课说简单也简单,说难也难,除了自己的名字,他们还要学会同寝另外四人名字是写法。
小小的字最好写,他本身应该是练过书法的,最先将成果交到了夫子手上,其次是路薇和小韩,小骆最后是由路薇帮忙完工,而小嫉,他拒绝人靠近,路薇也没心思去关爱弱小。
没有完成夫子交待的孩子们在第一节课后,并不曾被夫子批评或惩罚,这让所有孩子都挺高兴的。
第二节课是乐,乐中包括了音律和舞,上课的是一位年轻的少女,她的风格较活泼,脾气又软糯,整节课嘻嘻哈哈的就过去了。
大多数男孩子的柔韧性不如女孩,对音律或许没什么排斥,可骨子里对舞技似是很看不上,边扭边嘲笑彼此,基本上没几个完成夫子的任务的。
午时回到了各自院落用餐午休,下午还有一节课,磨炼的是孩子们的体力。
跑圈和扎马步。
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