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“呵呵，终于有个十五分的。”朱老师抬起头，笑眯眯的对儿子说道。

王老师有课，父子俩一起批卷子，朱子鸣眉头都皱成了一座小山丘。

“爸，我对市里的教学质量感到担忧。”

“嗯？你的潜台词是说，我没有教出好学生？”

二中有十二个考入一高中的学生，其中有两人选择了文科，其余十人都是理科生。

“不是说您，而是整体的水平不高。”

他批完的试卷里，有一个及格的，六十八分，弄不好这就是最高分，剩下的都是个位数或者零分。

下课，王老师回到物理组，桌上的卷子已经所剩无几，高二和高三的几位老师围着朱老，讨论个不停。

“朱老，您来一高中吧，咱们学校好多年物理竞赛没有出过线，好运终于降临一高中，我们说啥都要把握住机会才行。”

王老师一头雾水，“怎么了？什么好运？”

“王老师，你快看，物理考试出现九十分的，说实在的，这张卷让高二高三的学生做，有些孩子未必会过及格线，高一新生能达到九十分，很出人意料。”

“是苏明明吧？”

王老师拿过卷纸一看，卷面干净整洁，大题思路清晰，要求画图的题也是十分的标准，但是这张卷的最后一题做错了一个步骤，导致后面的参数不对，答案谬之千里。

不是苏明明的卷子？

同样的事情也发生在数学教研组和语文，英语，化学各个教研组。

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