安楠其实从小成绩都还不错，继承了一部分她爸爸的高智商，所以小学初中都在班里名列前茅。上了高中，她的劣势逐渐显现出来——理科思维差。本来小学奥数和中学时的数学补习课已经让她吃不下太消，但好在小学初中时期理科并不多，其他物理化学等等也没有数学这么难理解。于是她大部分时间花在研究数学题上，最后拿个好成绩问题也不大。

很不幸的，她上了国际高中后，上着AP课程的设置，意味学生高中时需要预学多个大一level的课，除去商科和文科，理科有微积分、物理、化学、统计和编程。因为每科都会有一个美国统一的考试，考到4分以上（满分五分）就算过，到时候进了大学可以就可以跳过该方向的基础课，直接上更高阶的。

高一那年，安楠14岁。第一学期的期中考试季刚过，学校就要开家长会。安楠是需要时间一定适应的那种性子，不是上来就能学的很好的那种，所以期中整体成绩蛮差的。捏着手里的排名单，安楠眼圈蓦的红了，“完了，爸爸会很失望吧…”

“诶等等，爸爸这段时间好像很忙，那有可能没空去！！真是太好了！”安楠突然又燃起了希望。

回家后她恹恹的和爸爸说这周六要开家长会，上午10点到中午，又悄悄试探爸爸是不是没时间去——“爸爸你要是忙就别去了，没事儿的～”

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