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至于刘克庄，此时被任命为中散大夫，帮助赵昀处理文书事务，官职比之部堂虽然不是很高，但胜在可以随时御前听差，自是令人羡慕；

三人见赵昀来了，一一放下手中事务，恭敬的对赵昀抬手行礼。

“几位卿家不必多礼，继续忙。”

赵昀招呼他们一声，便也坐到一张桌桉前，翻看他们整理成册的文书，研究细节。

正研究时，陈隆之到了赵昀面前，说道：“陛下，臣等研究探讨，发现义务授课法现在还不适宜让女孩大量入学，故而臣等希望可以暂时放缓女孩入学的进程，不知陛下以为如何？”

“哦？这是为何，卿家细细与朕道来？”

赵昀神情认真，将手上的书放下，等待陈隆之的回答。

男女平等，这早就深入赵昀的意识，故而义务授课法在最初研究时，赵昀便确立了女孩亦是可以入学的宗旨，但是陈隆之现在这样说，显然是有赵昀没有考虑到的方面。

陈隆之回道：“回陛下，我大宋变法，目的是要富国强兵，何谓国富？何谓兵强？国富就是粮食多，兵强就是人多。要实现这一点，就必须要让每一个人都发挥最大的作用。

在一个普通的农户之家，女孩的作用极大，因为她是家中的重要劳动力，不但要在家里做家务，还要在田间地头耕种，更重要的是还要承担照顾年幼弟妹的责任。

若是把女孩都送去上学，单单只依靠父母的力量，必定影响田地收成，不但百姓有损失，朝廷也有损失，若是遇到久战之时，甚至军粮都难以保障。”

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