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左梦庚的教学，当然不是为了培养考取功名的士子。

“不管是原本就识字的，还是不识字的，现在我教给你们的，是教会别人识字的方法。”

既然已经把拼音拿出来了，左梦庚没道理不加以利用。

他甚至都考虑过推广简体字，仔细想想后放弃了。

推行拼音已经占据他大量的时间了，再搞简体字的话，浩大的工程将严重拖累他的脚步。

新奇的文字诠释方法，令大家无比新鲜，但学习的速度并不慢。

尤其是那些本来就识字的读书人，这种倒推式的学习方法，于他们而言，丝毫没有难度。

反倒是荣华富贵、世代永享和张延九人，学起来颇为辛苦。

可这几个人有极好的品质，那就是听话，还能吃苦。

既然理解的慢，那就一遍遍地反复练习。

好记性不如烂笔头，这句话其实是至理名言。

加上旁边都是聪慧的读书人，他们请教起来也方便，倒也跟得上学习进度。

先是拼音，然后识字，一直到年前，左梦庚做的只有这些。

一开始所有的课程都是他亲自教授，后来见大家的进度出现了差别，左梦庚便将一部分的教授工作，让给了黄宗羲、周游等人。

他又开设了一门新课程，那就是数学。

军中数学的应用非常重要，尤其是侦察和测绘，没有数学基础是不行的。

这时就体现出他让柳一元担任侦察大队正的好处了。

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