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那之后，两人就着校外教学的经历聊了起来。

“……校外教学的第一天下午有爬山活动，我们开始的时候本来一起组队，不过山口和竹井的玩心很重，沉浸在用树枝的乐趣中，小队后面就分散了。”

“嗯。”

“因为一些原因，英梨梨在登山的过程中突然发烧，于是我将她送回了营地，后面由惠来照顾她。”

“嗯。”

加藤悠介将自己的经历组织成言语口述。

诗羽则是安静地听着，并不时以点头和轻嗯声做出应和。

那些应和声分别带有不同的感情，却不插多余的嘴，只是专注在倾听上。

“第二天野炊的时候要自己收集食材，我和小佳乃意外碰到，一起钓了不少鱼。加上学生们收集来的野菜和蘑孤，烹饪组做了相当入味的蘑孤火锅，用饭盒煮的白饭也很好吃。”

“嗯。”

“烹饪区附近有一张木质餐桌和一对长椅，坐在那里可以边吃东西边欣赏景色。金黄与红色的枫叶洒满地面，很有秋天的意境。”

“嗯。”

“住宿的本馆内设有大澡堂，男女生的洗澡时间会被错开，然后分组进行使用。如果超过规定的使用时间，就只能冒着被老师说教的风险去用管理大楼的小浴室。”

“嗯。”

“我之后赴了小佳乃的约，我们在天台上一起喝了红茶，度过了一段时间。”

“……”

“第三天加藤小队一起去准备了篝火，惠把学姐你发给她的照片让我看了。大家晚上一起参加了烤肉派队和集体土风舞。”

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