那可不。

但是，程妤谨记教师成长叁阶段。

作为一名新教师，她现在处于关注生存阶段，得搞好人际关系。

她不喜欢曾梦华，可她不会表现出来。

她不接受孟流的安排，但她不会拂了他的面子。

同样，她不待见这个419对象，她也不会说出来。

“我只是有些意外。”程妤说，“到现在都没能回过神来。”

骆延侧首，讳莫如深地看了她一眼，“是你说要忘记的。”

“嗯。”她的确很努力想忘记。

“所以，你意外什么？”

她一愣，豁然开朗。

是啊，如果没发生那晚的事，那么今天就是他们的第一次见面。

她对着一个初次见面的帅气弟弟，摆什么臭脸？

“没什么。”她重振精神。

程妤去装了半杯水回来，就见骆延搬了张小板凳，坐在她办公桌的另一侧，专心致志地阅览班主任工作手册。

果真是给他闲的。

程妤坐到办公桌后，打开学校下发的手提电脑，接上U盘，制作课件。

“我们班还没选班干吗？”骆延开了口。

“我们班”叁个字，让她恍惚以为，他们是很亲近的关系。

“嗯，今晚会开高一年级的广播会议，然后我们抽一节晚自习出来开班会，选班干，简单交代一下接下来的学期安排。”

“哦。”

程妤按下保存，想到他那十四节课，狐疑道：

“我不太了解你们体育老师是怎么实习的……不过，其他实习老师好像不怎么上课吧？怎么你课时会那么多？”

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