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“对,这就是家教的重要性,农村爹妈教育孩子除了打骂就是一哭二闹三上吊的逼迫孩子,但城市里的家长,尤其是文化水平高的家长,教育孩子的理念就更开明也更高明,就连他们孩子读的幼儿园也更好。”
“举个例子,我学院的一个老师,现在刚三十多,云省人,小时候那个贫困劲儿就别提了,比咱们这儿穷多了,连饭都吃不饱,身体很瘦弱,也不算特别聪明,就是学习很刻苦,初中、高中、大学一直到现在成为我们学院的讲师并成家立业,日子过得并不富有,因为我们学院讲师的工资真不算高,和老家一些早早出去打工做生意的同龄人相比真不算啥。”
“但是,人家的孩子读的幼儿园是什么幼儿园?只要那孩子不是太混蛋,幼儿园、小学、中学、高中都会在我们学校,如果成绩不错,大学也会在我们学校,而他那些同龄人的孩子呢?大部分还要从云省老家的镇幼儿园读起,重走一遍那些贫困孩子走过的路。”
“老校长,教育的核心目的是不要让下一代吃上一代吃过的苦。”
杨磊这一番话说完,老校长沉默了好长时间。
好几分钟后,老校长在烟雾中闷声问:“这算不算你说的幸存者偏差?”
“不算,”杨磊斩钉截铁地回答:“因为这不是个例,而是普遍存在的一种社会现象,因为阶层的固化还没那么严重,上升渠道还在,总有那么一批人会突破、上升,而你这个校长要做的,就是帮咱们屯城人民把那些名额从其他地方抢过来,老校长,现在不是你们那个时代了,做什么都要抢的,连上边都鼓励这种竞争,因为吃大锅饭真要不得。”
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