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第一百四十七章

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“教学方法嘛,那肯定是有一些的,不过短时间之内我也没办法说太多,我就说一点最重要的吧。

想要让学生成绩变好,最主要的还是要让学生爱上学习,喜欢学习,在学习感受到快乐,至少不能让学习变得枯燥无味或者是痛苦的,如果能够做到这一点,学生的成绩自然就好了……”

李可灼夸夸而谈,听起来挺有道理,但是仔细一琢磨,却啥也不是。

道理谁都懂,但是具体发挥还要看个人,如果李可灼没有系统的学习光环,他的学生也不可能有那么厉害。

“李老师,如何让学生爱上学习呢?你是如何做的呢?”又有老师朝李可灼询问。

听到这话,李可灼想了想说道:“这个嘛!我主要是先摸清楚学生的基础知识水平,基础不够的就要多给他们补课,把前面的基础知识补上来。

我都是根据学生的学习速度教学,有的学生学习速度天生就比其他学生慢,我在给学习快的学生上完课后,都会给因为学习速度慢把课程落下的学生,把落下的地方补起来。

另外,讲课的时候,最好是讲了生动有趣,还要简单易懂。

这样一来,学生们至少发现自己能够学的进去了,对学习也不再排斥了……”

李可灼又是一通听起来很有道理,但是绝大多数老师做不到的说法。

反正你问他什么,他都能侃侃而谈,而且还说的很有道理,但是别人却很难做到他说的这样的。

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