比方说奖励的条件是不是宽点,不单单是第一,可以前三或者前十,这样像她这种包了第一,可后面第二第三还有奖励,别人也不至于绝望啊。
还有比方说有些人偏科,可以某一科考了全年级第一,但综合分数却不高,是不是这样也可以鼓励一下?
还有所谓三十六行行行出状元,是不是可以全面的发展学生的德治体美,不单单以学习成绩来考量一个学生,让学生们有更广更宽的路可以走,毕竟比尔盖茨都不是十全十美什么都行的。
再有无数个比如……
素素把自己能想的全都想到了,毕竟她多了未来二十年的知识,所以在某些建议上在别人的眼里看来就是非常的超前和不可思议。
当素素被双眼放光的王刚叫进办公室的时候,看到校长和一些领导高层也在,手里拿的是她的建议,顿时就有些心虚,“校长好,各位领导好。”
“素素,来,坐。”王刚看素素的眼神,那跟什么绝世珍宝一般,“来,告诉我,这个,是你想的吗?”
“是啊。”
“你是怎么想到这些建议的?”
“从书上看的。”
“你看了多少书?”校长有些不信的看着素素,她才多大啊,想的比他们都要周全。
素素看着大家希翼的眼神,很谦虚的笑笑,“以前我们小学旁边有一个书店,里面很多书,我没事就去翻翻,我看书比较快,然后就翻得差不多了,一般我对课堂之外的书都非常的感兴趣……”
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