试卷，对比过后，发现，字条上字和清萱本人字确有区别。

“这个倒不错，只这只能证明这张字条不你所睢！苯主任也不希望就凭借这个事就断定个学抄袭，毕竟在首都大学这个学术氛围内，被爆抄袭，对她以后学习发展有影响。

清萱微微笑，从容问：“姜主任，我想问您，沈老师在向教务处举报这次舞弊误会时，否提及当场抓获？”

“沈老师说个同学举报，看到你脚边有纸团，可能涉嫌弊。沈老师在核对过字迹之后，便将这些交到教务处，并阐明了这过程，希望教务处处理解决。”姜主任如实说。

清萱说，“既然没有亲眼看到我在抄袭，纸条也并非从我上掉来，位同学如何断定我就抄袭呢？如也已表明，这纸条并非我本人所睿偏偏字迹又与我相似。我想，位同学，否与此事有所瓜葛呢？”

考场上有其他人作弊？这也有可能！只哪个人作弊，还要特临摹别人字迹，这不更费时间吗？她说得再明显不过，这就有人恶意构陷，只目什么？她又如何清楚呢？

“现在已经真相大白，李同学并无弊嫌弃，你里也不需要有什么负担。学校绝对会彻查清楚，如果有人恶意构陷，首都大学绝对不会任由不正之风滋。”为教务处主任，姜主任不比其他教授醉于学术研究，他要处理本就各大事琐事，人际交往摸得透透，如何会听不懂清萱言外意呢？

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