机、自己写过程序的人,才明白老师在黑板上写源程序,学生们靠这方法学编程意味着什么。
太难了。
“后来,有个女老师灵机动,在备课时就提前用毛笔,把需要讲解的框图和源程序,全都绘制在的纸张上。纸张的度和黑板的宽度样,上课的时候张张挂在黑板前,这样给学生讲解,效率子就高多了。”
“然后老师们就都学会这招了,每节课讲的东西更多,我们学生只能拼了命的跟上老师们的节奏,拼了命的学,暂时明白的就先死记硬背来。”
“没有计算机、没有教科书、没有学习资料……但P的计算机系就这样建立起来了。”
“时我和我身边的同学们,刚进入学时Y语都怎么,但即使Y语够,看过的论文我们也全都烂熟于心——因为论文太少了,就么篇,我们遍又遍看,里面的内容都能背来了,里面的图闭着眼睛都能画来。”
“时候看着国外的论文,心只有绝望,国外样的水平,我们什么时候才能达到啊?我们真的能达到吗?”
“我读书的时候,全系只有个别位教师能够作为访问学者到M国交流和进修。国交流和进修的机会很少很少,而且国交流和进修也并没有想象么M。老师对我们说,走国门的时候血沸腾,回来的时候浑身的血又凉了。想从国外学习真正的知识和技术太难了,人家钻研来的东西可能无偿分享给你,而我们国家又有什么研究成果可以与人家互换呢?”
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