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第九节 把极端变成亮点

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有的孩子有一些不受人们欢迎的个性,比如,任性或错误地坚持做一件事。我们也可以把它称作极端,这是必须纠正的。如何改?不让他们继续做?当然不是,请看下面的叙述。

有一位母亲这样坦诚描述孩子的个性:

小明霸道得让人不可思议,父亲为此生气过。我们在家里都称他是——有主见的霸道者。我们在一起吃饭时,小明对爷爷奶奶挑肥拣瘦:“这是在吃正餐,吃饭不能让嘴发出声音,身体要坐直(这对有些驼背的爷爷确实有很大的难度),垃圾放在专用的餐具里,不可说话……”如果看到我在看电视,他就会问,我今天的工作完成多少了。

在书店里,我要和孩子进行亲子阅读时,孩子发现一辆放着很多书的车,上面放满了待上架的图书。孩子马上投入了工作,把书脊整齐地摆放在外边,弄得书城两个服务员直说谢谢。我们心里直纳闷,心想这个孩子到底怎么了,为什么做出这么极端的事情?

可以说,孩子不是害羞、自卑而顺从的孩子。他那善于管理别人的性格和喜欢组织的个性其实都是优秀的资本,教育引导得当,可以为他带来一生的益处。

但从其母亲的表情里,看出她对孩子的不屑,甚至无奈的厌恶。孩子的强势让做父母的感到啼笑皆非,甚至有些难为情。如何解决呢?告诉这位母亲:你要重新解读对孩子的看法,并改变自己原来的看法。

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