门在这些位置立石碑,作为测量水位工具,但超过水位线,就说明该警惕了,水位线也得这些学生去衡量。
“同水位线代表意义,定要给当官员说清楚。”陈柏对群拿着笔记本学生说。
群学生头,“柏哥儿放心,我们还等着建功立业,了岔子。”
说话时候,小脸都是激动得有些发红,他们这么小居然就在帮着治理洪水了,而且怎么看他们起到作用还小,并是像其他功勋子弟样来瞎混功劳。
陈柏恩了声,没办法,只有这些学生大概能听懂他讲这些东西,所以这些任务只得安排给他们。
陈柏除了做宣传以外,他……还有件事。
毕竟在本宣传防洪防暴知识,也只有本官员和老百姓看到。
他和齐政这么努力,他得让上京官员还有大王也看到。
于是,他空时候,在画格漫画。
对,就是漫画,有些无厘头。
漫画名字就叫防洪防暴,容也是如此,大概是砍伐树木后,洪水爆发,百姓苦堪言。
然后有两个人,带着群人开始治理洪水,树植草,挖渠分。
最后百姓丰收。
主要讲是些防洪小知识。
在陈柏看来是常识东西,这个时代人可未必知,就当是给上京人进行科普教育了。
为了明确表示带队治理洪水人是谁,陈柏画就比较直接粗暴了,直接在其人身前写个“政”字,人身前写个“褏”字。
如果这都看来是谁,只能说是猪脑子。
格漫画都是比较简单,但表达容却特别有意思,如果在加上些,绝对是每日必读“小人书”。
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