……太入戏了，都玩起cosplay来了。

他不这些女生本身，《木兰》对这些女生影响到了何程度他也不可能完全知道。

课上，自由提问时间。

乐埙公主居然问了个问题，“在《木兰》，曾看得叫机杼织布机器，不知为何物？看上去似乎要比我大乾现在织布方式要方便很多。”

陈柏都愣了，这个乐埙公主观察能力，而且很能抓重。

唧唧复唧唧，木兰当织，不闻机杼声，唯闻女叹息。

这篇《木兰辞》也当年陈柏背诵过，对机杼也有定印象。

陈柏用控制台电脑查了资料，说道，“日我们就学习机杼制作。”

他这个决定也不没有目。

机杼织布要比大乾现在织布工艺方便很多，正让这些女学生推机杼。

要想让这些女学生被人接受，方法也很简单，让她们做上京人不能拒绝成果来，就像召圣太后，为什么没人敢说当年召圣太后上战场有什么不对？不就因为召圣太后做到了大乾都拒绝不了成果。

陈柏让这些学生先温习功课，然后开始抄录查询到资料。

都简体字，他得自己转换遍，不然没人看得懂。

然后上图，做成了个制作机杼PPT，包括机杼运行原理等。

陈柏开始讲解。

天这天就学习机杼制作和使用了。

陈柏说道，“天课后作业就，回去之后想办法将机杼制作来。”

虽然有了制作图，但从来没有制作过人，难度可不小。

群学生笑眯眯看着笔记本上记东西，“这有何难？”

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