能够理解现在着急，老实说，每次听弹琴，都会有烈共鸣 。”

“小时候去维也纳□□听演，都没有样共鸣。”

和对方样童年幸夏笙，睛依旧看着电脑屏幕 ，面无表说：“……哦。”

对，个童年除了把人打倒就被人打活，和个去维也纳□□听钢琴都没有共鸣人。

确都童年幸。

康知，妈妈和样都知该怎么和别人相人。

以前对方儿，对方就没有障碍，现在，只个陌人，对方肯定就太知要怎么相了。

康觉得，自己跟对方比起来，完全就个社达人，所以有更多义务来打开话题――

什么话题比较？康想起了当初和爸爸相，就有了主意

“对了，妈妈，还没有跟说过小康康在学校里况？们学校最受迎老师 ，们全幼儿园学都喜，而且，跟其个老师相也很 。”

暴力狂妈妈果然听到个，立就停了来，转过，看着小孩，说：“能多说吗？”

暴力狂妈妈居然样跟说话了！

小孩见招有用，有些兴奋，忍住把更多事说了来――

“用为担心，作为只鹦鹉也很厉害，而且还有两个朋友，个猫鹰个老鹰，猫鹰和老鹰还都弟弟，哥 。”

“以前觉得自己会说话鸟，所以才会说话 。现在会说话鸟了，过还非常怕浪猫，每天都有把些浪猫赶得远远，会让们接近。”康有些邀功说。

夏笙想起了之前去时候，对方确有在赶浪猫，事归事，夏笙真诚说：“谢谢。”

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