作（更）(工作环境)

小鹦鹉傻乎乎, 看去压懂发工资发工资。

康说：“到时候帮找小刘老师要，怎么能欺压童工呢？”

小刘老师并没有听清楚康康小朋友说了什么，只听到后面夸了小鹦鹉，小鹦鹉开心得在桌来去。

小刘老师心说, 个小孩其实没有么刺, 可能缺乏正确引导，得想想办法, 趁着现在年纪小, 容易改。

小刘老师便又回到了堂，把活动室留给了们。

“帮数, 现在能说句话了？除了之前5句话，还会说老板怕怕，还有没有其？”

小鹦鹉像能够听懂说话样, 开说了句之前都没有说过话――

“爸爸, 工作！”

小鹦鹉说话时候, 还有些兴奋, 在桌来去。

小鹦鹉起来时候都双脚, 还噗呲噗呲翅膀，开心坏了, 会说话鸟就比会说话鸟。

康就看到小家伙噗嗤噗嗤着翅膀, 又开始叫：“老板――”

“小老师, 句禅跟谁学？”小孩有些惊讶。

小鹦鹉词汇量还够，只能又叫了句：“老板。”

小鹦鹉实际很想问问爸爸老板，现在已经会说话鸟了，会说话了, 爸爸可可以回去工作。

可小鹦鹉还说清楚。

另边爸爸新工作并没有什么问题，本来就踏实能人, 直到班时候――

“越秦，跟们起去喝酒吧。”组叫，对方已经伙同了剩两个男人，冲着挤眉：“到时候喝完酒，咱们起去放松。”

越秦看了看时间，说：“行，家里人在等。”

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