高昂的状态，用比年轻人还要敏锐的思维，讲述超级计算领域亟待突破的关键技术。

宋杞听不懂的占80%, 一开始觉得很懵怔，不知如何下手，像是回到了高中刚开始做奥赛训练的阶段。后来不服输的劲儿被激起来, 她就抱着电脑去图书馆找到十来本参考书，把吴院士的讲课内容一句一句地暂停，对着参考书找到公式推理过程。课余时间反复磨着这门课，到了学期末，她竟能把吴院士讲的内容理解个80%。

大抵是这个经历歪打正着地帮助她适应了吴院士的讲课风格，接受了吴院士的讲课思路，于是在这场复杂的主报告，她不但跟上了院士的思维，还额外弄懂了之前自学时没有理解的诸多专业问题，比如节点互联架构，并行扩展能力，硬件搭建方式和系统散热设计。

虽然由于技术保密等原因，吴院士不可能把每一项都讲得很清楚很细致，但对她这种只有入门基础的学生来说，这样的艰深程度恰好合适。

报告结束后，吴院士感谢了团队每一位研究员，并对着大屏幕上再次出现的成员姓名，进行了逐一的介绍。看得出他是真的很满意、很欣赏姚星河这位学生，不吝言辞对他进行了全方位的夸奖，从知识储备夸到行事态度，从学术韧性夸到逻辑思维，当然最后更被现场气氛调动，夸了夸姚星河优秀的外在，引得与会嘉宾和媒体人纷纷鼓鼓掌，发出轻松愉快的赞叹声。

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