哥，亲自和何宇进行了一次促膝谈话。

当校长了解到了宇的难处后，便问何宇是否愿意被调到市区里工作？原来这个校长不单单在郊区，有一家高考复读学校。同样的，他在市区里，还开办了私立赢利性质的一个培训机构。学校领导能迁就何宇的具体情况，帮她安排回市区工作，这么好的机会何宇自然不会错过。不需多加考虑，何宇便爽快的答应了下来。

当然，何宇也明白培训机构的教学压力，是比以往任何时候都要大，毕竟类似的培训机构在社会上，多如牛毛。把学生教得出色，才能得到学生父母的信赖。何宇在培训机构上的授课教学，已完全的脱离了课本，多是教授一些应试答题时的技巧。作文写作技巧，以及培养孩子们，在诗歌鉴赏方面能力。从宏观的角度上，提高学生对于文学方面的认知程度。

培训机构就是这样，一位老师的教学方式好或者不好，学生的成绩提高与否，这些都会在家长的口中口口相传。这些看似只是家长与家长间的经验交流，却给何宇无形之间做了广告。渐渐地宇在这个培训机构里，站稳了脚跟。本是不看好何宇的其他授课老师，也纷纷是对她刮目相看。

培训机构里，并没有死板规定上下班作息时间。若是没有课程的老师，可以在任何时候下班回家。因此在培训机构授课以外的时间，对于何宇来说便是自由享受的时光。何宇有更多的闲暇时间，可以供她做诗，写词，看书，听歌。在被杜太太和黄主任逼迫下，无奈着离开学校的何宇，那时候的她完全不曾想过，自己会有今天这么惬意的人生。这一切或许还真是多亏了，曾经的挫折和痛苦……

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