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这种成为自己老师的老师的感觉,实在是太过奇异。
不过,该教的东西还是要教的,苏小北很快打掉心中那种奇怪的感觉,继续按部就班的教导。
讲完一些关于精神力的基础知识,就要开始了解学生们的学习情况。
每个学生的基础都不一样,所以对于他们,苏小北要全面了解清楚,才能针对个体提出不同的意见。
只是,按照他原先的想法,作为真元武者的班主任和李老师,他们俩的基础应该远在普通同学之上。
可是实际上,似乎不是这样。
就看班主任和李老师两个对于他的课程的热衷程度,为了他竟然吵了起来,就知道,他们俩非常需要这个课程。
苏小北心里闪过一个不可能的想法:难不成班主任和李老师,两个人的精神力修炼,还没有入门吗?
但是这实在是太过搞笑了,他们可都是真元武者啊!
可是,如果他们已经入门了,那么他们就不会如此热衷于苏小北的修炼方法。
毕竟精神力修炼入门的条件之一,就是有一本精神力修炼法决,自己修炼是万万不可能的。
如果没有精神力法决,就能够自我修炼精神力,那根本不是普通人,而是天才鬼才,是能够超越世间99.9%的武者的存在。
所以,假设说班主任和小李老师已经入门了,那么他们有自己的精神力法决,有自己的修炼方法,根本不会去渴望苏小北的修炼方法。
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