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吃过早饭，清河便将新抄好的经文用麻布仔细的裹好，塞入怀里。

然后看了一眼弟子们，点了云一和阿苦随行，三人下山直奔县衙而去。

三年的相处，云一已经对清河已经有了很深的认知。

他是一个将大爱奉行至上的人，他希望可以教化于人，尽自己最大的力量去帮助他力所能及可以帮助的人。

他富有同情心，但不烂爱。

前一天晚上，他便将她叫到跟前，仔细的询问了她，如果将麻纸的制造技艺公布给全天下，问她愿不愿意。

他并没有因为她才三岁，便直接‘侵占’她的‘技艺’，而是严肃的向她询问了，是否可以将此技艺传给天下人。

并将他对麻纸的未来期望一一的分析给了三岁的小孩子来听。

云一便知道他想要做什么了。

虽然云一起初尝试造纸，是不想学刀刻字，同时也是为了赚钱改善大家的生活。

但这跟公布麻纸的制造方法并没有大的冲突，只是看你用什么办法将它公布出去。

一家或一族的传承是很容易消失在历史的长河中的。

工艺最好的传承方式就是将技术传播出去，能学多少能学到什么程度就看个人了。

退一万步来说，造纸的技术本来就不是她研发出来的。

她也只是一个传播人而已，从另一个时空的一个博主那里学来，在这个时空里传播出去。

这何尝又不是传承呢？

所以对于清河的想法，云一是一百个赞成的。

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