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如果要写年终总结，大概要给大家讲讲我这学期编剧课的血泪史。总的来说，这已经是我为我明年开学的五分钟短片写的第六稿了。我内心已经萌生一头撞死在教授桌前的冲动，并且期待家里着火作为不用去上课的借口。

第一稿是这样的：有一天，一个小男孩看到窗外有一只美丽的小鸟，在遇到父母、朋友、老师时他几次试图提起这件事和他的感受：“我看见了...”，但是没人听他讲完这件事。最后他孤独地上床睡觉，关了灯，悄悄地对自己说：我看到了一只美丽的鸟。

我现在回想这大概就是传说中伯格曼式的中产阶级的寂寞空虚冷，满座的同学没人觉得这算个故事（我恨你们所有人谢谢）。教授说你这个故事里没有情绪波动，人物也没有转变，观众为什么会想看这个故事呢？

我就想啊混蛋，但是我回去改了第二稿。

第二稿加入了新人物，为了塑造人物转变和制造感情波动。故事是这样的，小男孩早起看到一只美丽的小鸟，但是他妈妈忙着工作不听他说，他来到学校，同学也看不起他不和他玩，他在上课时画小鸟被老师发现，老师让他出去罚站，罚站时他发现了隔壁班的小女孩艾丽，她也因为上课画画被罚站。两个人隔着走廊互相打手势交流，成了朋友，但是快乐的时光很短暂。老师出来了，小男孩依依不舍地走了，但是他的生活已经被点亮了。

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