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放开状态的王铁匠开始诉说齿轮的好处。他把他培训班学到的杠杆原理，在黑板上教授给孩子们。并且告诉孩子们跷跷板的原理。告诉孩子们，齿轮是可以省力气。只要找见那个支点。延长施力的距离。就可以很轻松做到一点。比如，王铁匠举例说明了一个例子那就是，在跷跷板上，如果跷跷板足够长的话，一个孩子完全可以把大人给撬动起来。

这对孩子们来说。这是非常神奇的一点。他们都不相信这点，但王铁匠就是这样说明的。比如生活当中的例子，撬棍就能撬动很大很大的东西。这是为什么？

这节课对孩子们来说，是充满好奇的，是的，有太多太多的为什么需要他们解答了。王铁匠的话。对他们来说。并不是最好的答案，但孩子们却可以从很多很多的地方得到他们想要看的东西。这样的话，很多事情就可以有了很大的改善了。这是启发他们对自然科学的一种探索。

第四步兵师。师部。

“咱们步兵师的情况是四个步兵师当中条件最好的一个。”老木对杨林这样说到。杨林当然参谋长。不过第四步兵旅的底子还是三三一团的底子。他们的战斗意志，战斗精神还是以此为基础建立起来的。

“部队只要进行整编，就可以解决大部分的问题。可咱们有一个不好的缺点。”老木担心的说到。

“火器。”杨林这样说到。

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