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人道以人为本，文明的发展，建立在人的基础上。由是人才为重。

元炁方案的实践，离不开更多人的参与，仅凭嬴翌和李真人、松云真人这十二个修道士，无异于杯水车薪。

因此教化体系的重要性不言而喻。十年树木，百年树人，诚哉斯言。

不过教化需要时间，不能一蹴而就。因此万事开头，须得有权宜之计。在培养十二个修道士的同时，嬴翌为他们每人配置了一队能工巧匠，权当作学徒，跟着修道士们耳濡目染。

河南方城山两谷中最顶尖的巧匠大部分都迁到了京师，如蒲铁锤等。

加之据京师以来招募的无数工匠，从中甄选出技艺精湛、手脚灵活，脑子机灵的，合约九百余人，全数配给给十二位修道士。按照修道士各自钻研的方向，划分到元符堂和元器堂下各有司之中。

再为各有司配备一些吏员，掌管平素日常。

如此，元炁殿的框架，就搭建起来了。

自然的，有资格入元炁殿的工匠，手艺至少要达到大匠级的层次。不过这样的人才，京师比河南多的多。要知道，当初建立方城山两谷的时候，有大匠层次手艺的，才不过寥寥几人々师毕竟是京师。

在建立元炁殿的同时，对于工匠，嬴翌有些思考，并付诸实践。在河南时，对于工匠的安排，显得很粗陋。毕竟那时嬴翌主要的精力放在北方。如今江山已定半壁，自占领京师以来，招募的工匠人数，又已达到一个相当庞大的层次，因此就要求对工匠这一阶层有一个完备的安排。

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