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小晴老师未曾想过校长立刻就答应了，不过校长他的办事效率的确极高，否则也不会走到今天的位置，他也知晓此事迟早做会更好，若真有学生在校里出事再联系不上家长，那么学校可就摊上大事了！

然而教务部本应该就有学生们的相关信息，对此小晴老师已查阅过，但并未查阅到江晨同学的名字，经小晴老师再三思索，最终认为江晨同学应该是校长亲自送进自己班级的，故而教务处才无档案，但也有另外一种可能性，就是江晨同学的档案还未交到教务处去，至于原由过多，小晴老师当然不会猜测下去。

借此机会小晴老师急忙就问道了校长，校长当然如时回答，说是教育部门那边的人员安排的，说此人无父无母且家境贫寒，家住在一个无闻的小山村里，但江晨同学是有优点的，他从未上过学，但天资聪颖，是位可造之材，对于天文地理之事几乎无所不知不说不晓，若多加培养，日后必定会为学校争光添彩。

已得知江晨同学的相关信息就只有这么多，这是校长亲口说道的，但校长之后说道的事情，小晴老师就像听故事一样，简直诧异到了极点，因为这些消息还并非是从教育部门里的人员口中得知，而是一位考古教授带着团队走错了路，这才偶然去了那个偏僻小山村，才发现了江晨这个人，再得知他的身世后，深感痛心，的确有意将其带出去好好培养，让其重新回到学校中去。

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