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竹竿通过灵波网成像，直视过来，笑嘻嘻的：“别的我不多说，你既上我的课，也上何秘书的课，就没有什么感想？”

“……有吧。”罗南心底，可不像嘴里这样迟疑。毕竟何阅音和竹竿讲的都是“文化课”，风格又截然不同，私下里他不免做些比较。

竹竿鼓励道：“说说，说说看。”

对竹竿的授课方式不用多说，至于何阅音，罗南想了想道：“阅音姐授课，各种资料信手拈来，广覆周详，又脉络分明，很是引人入胜。”

“还有呢？”

“立论精当，言约义丰，而且往往犀利透骨，很多时候直指重要事件之后的深层勾当。世俗世界和里世界、传统政治格局和能力者新势力的关系，理得通顺明白。”

竹竿眉头跳动：“你说的这些，我觉得我也做得差不离，当然，‘言约义丰’就算了。可你别光夸呀，就没缺点？或者是和我不一样的地方？”

见罗南有些迟疑，他就一个劲儿地撺掇：“放心，我不会大嘴巴，而且就我说了，人家心胸开阔，也不会在乎。”

“缺点什么的我不太懂。”罗南终究是老实孩子，不愿在背后道人短长，琢磨半刻方道，“和你不一样的，就是课上知识点比较密集，节奏比你快得多。”

竹竿哈哈大笑，用力拍了下巴掌：“这就对了。”

“嗯？”罗南不明白这有什么可笑的。

竹竿进一步点醒他：“他给你排的课程表，是不是也是这个道理？从早到晚，步步紧跟？”

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